The Boys' Brigade Hong Kong

第六階段: 「校本偵探日」校內語文推廣活動

計劃參與學生會在學校老師帶領下，於校內推行以「偵探查案」為題的寫作及閱讀推廣活動。在籌辦推廣活動時，除了參照「偵探日」的推行手法，參與計劃的師生一般都會結合學校特色元素，創建具校本色彩的推廣活動。

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2021年10月版

2024年2月版

每項活動皆會提供下述活動基本資料：

對象：以級別(如: 小三至小六)說明活動適切的對象。

人數：以每節最多可兼顧的人數而定。若主持的教職員增加，則可相應倍增參與人數。

需時：一般以教節為單位，方便老師將活動編排在學校時間表內。其中附以「建議推行時段」 (如: 午膳 / 週會)，此建議以活動性質及所需時間作為考慮基礎。

場地：主要以活動性質(動態/靜態)及人數作為考慮基礎。有時或需要多於一個場地。

人手：一般建議由一位主持/負責老師帶領學生義工及/或額外的支援職員進行活動。負責老師主要擔任協調各部份的角色，學生義工或支援職員則擔任操作性工作。

器材：只包括場地內一些器材硬件。其他附件及各環節中所需物資，則被列於活動流程中「附件/教具/物資」一欄內。

兩本活動手冊結集了60多間學校舉辦體驗式語文學習活動 (接近75項活動)的手法及材料，方便老師使用、隨時推行體驗式語文學習活動。

【活動手冊使用說明】

本活動手冊旨在為學校老師提供教學課程以外之輔助活動選項，側重活動的實踐與實務操作。同時盼望能收拋磚引玉之效，故鼓勵老師按校本情況將活動轉化，以配合其教學工作。活動手冊內容純屬參考指引，老師可隨意選擇取捨、添加刪減其中內容。

在構思活動時，老師可先參考《活動主題及形式一覽表》內，關於各項活動所涉範疇、活動形式、基本詳情等。在選定合適活動後，再詳細閱讀並了解詳情。然後按實際教學情況調較改變活動內容。

實踐篇分為<小學部 >及<中學部> 。 <小學部>內容主要適合小三或以上小學生，<中學部>內容則主要適合中四或以下中學生。

【活動流程內容】

表格內只列出活動進行時的細節，並未列出事前準備的功夫，故老師需要按實際需要列出並進行活動前準備。篇幅所限，活動手冊內所展示的只屬部份附件內容，所有附件及附件的電腦版本 (可編輯版本) 會上載於指定網址，相關網址及二維碼列於每項活動流程頁面的底部。